Page 28 - 13

‫مرکز نامه‬ ‫‪26‬‬

‫| ماهــــــــنامه داخـــــــــــــلی‬
‫روابط عمومیهای شهرداری تهران‬
‫شمــــــــاره ‪ | ۱3‬دی مــــــــاه | ‪1403‬‬

‫کـه دو دوره از کارگا‌ههـای تخصصـی‬
‫رواب ‌طعمومـی الکترونیـک بـه پایـان‬
‫رســیده اســت‪ ،‬بایــد بــا نگاهــی‬
‫آمــاری بــه آنچــه در ایــن دو دوره‬
‫رخ داده اســت‪ ،‬توجــه کنیــم تــا‬
‫درک تحولــی کــه در آموز ‌شهــای‬
‫پرســنلی روابــط عموم ‌یهــا ایجــاد‬

‫شــده‪ ،‬ســاد‌هتر شــود‪.‬‬

‫همچنین‪ ،‬بر اساس‬ ‫استقبالب ‌ینظیر ونتایجقابلتوجه‬
‫نظرسنجی از مردم‬ ‫دوره نخســت روابــط عمومــی الکترونیــک‪،‬‬
‫تهران‪ ،‬سای ‌تهای‬ ‫گرچـه بـه دلیـل پیچیدگ ‌یهـای فرآینـد اداری‬
‫سازمان‌ها و‬ ‫بـا تأخیـر در مهرمـاه سـال جـاری برگـزار شـد‪،‬‬
‫رسانه‌های رسمی‬ ‫امـا موفـق بـه پذیـرش بیـش از سـیصد و پنجاه‬
‫هر ارگان همچنان‬ ‫نفــر از پرســنل مشــتاق عل ‌مآمــوزی شــد‪ .‬از‬
‫ایــن تعــداد‪ ،‬دویســت و هشــتاد و هشــت نفــر‬
‫به عنوان موث ‌قترین‬ ‫توانسـتند دوره را بـا موفقیـت بـه پایـان برسـانند‬
‫منبع خبری شناخته‬ ‫و میــزان رضایــت کلــی شــرک ‌تکنندگان از دوره‬
‫م ‌یشوند‪ .‬بنابراین‪،‬‬ ‫‪ 8.3‬از ‪ 10‬بــود‪ .‬ایــده اصلــی ســرفص ‌لهای دوره‬
‫نخسـت‪ ،‬آشـنایی مقدماتـی همـکاران بـا ابزارهـای‬
‫آموزش کاربرد‬ ‫جدیــد تولیــد محتــوا بــود‪ ،‬بــه گونــ ‌های کــه در‬
‫هوش مصنوعی در‬ ‫انتهــای دوره‪ ،‬همــه شــرک ‌تکنندگان در لبــه‬
‫خبرنویسی به عنوان‬ ‫فراگیــری تخصصــی علــوم جدیــد قــرار بگیرنــد‬
‫مبنای طراحی دور‬ ‫و بــا انتخــاب دقیــق و شــناخت کافــی‪ ،‬فعالانــه‬
‫دوم کارگاه‌های روابط‬ ‫پیگیــر یادگیــری هــر یــک از مهار ‌تهایــی کــه‬
‫عمومی الکترونیک‬ ‫در دوره مقدماتــی آموخت ‌هانــد‪ ،‬باشــند‪ .‬امــا کار‬
‫واحـد آمـوزش در ایـن مرحلـه بـه پایـان نرسـید‪.‬‬
‫انتخاب گردید‬ ‫بـرای افزایـش اثـر بخشـی ایـن روش‪ ،‬افکارسـنجی‬
‫دقیقـی از جامعـه آمـاری شـرک ‌تکنندگان انجـام‬
‫شــد و نظــرات مدیــران و شــرک ‌تکنندگان مــورد‬
‫تحلیـل قـرار گرفـت‪ .‬بـر اسـاس ایـن بررسـ ‌یها‪،‬‬
‫دور دوم کارگا‌ههــای تخصصــی روابــط عمومــی‬
‫الکترونیــک طراحــی شــد‪ .‬بیــش از ‪ 57‬درصــد‬
‫از مخاطبــان دوره نخســت‪ ،‬تمایــل خــود را بــه‬