Page 67 - 16 & 17 all

‫روابــط عمومــی در ســازمان‌های کوچــک‪،‬‬
‫عل ‌یرغــم وجــود چال ‌شهــا‪ ،‬م ‌یتوانــد بــا اتخــاذ‬
‫راهبردهــای هوشــمندانه و خلاقانــه بــه نقطــه‬
‫قوتــی بــرای ایــن ســازمان‌ها تبدیــل شــود‪.‬‬
‫تمرکــز بــر تعامــات انســانی‪ ،‬بهر‌هگیــری از‬
‫ابزارهـای دیجیتـال‪ ،‬همکار ‌یهـای بین‌سـازمانی‬
‫و آمـوزش نیروهـا‪ ،‬از جملـه راهکارهایـی اسـت‬
‫کـه می‌توانـد بـه بهبـود عملکـرد روابط‌عمومـی‬

‫و افزایــش تأثیرگــذاری آن کمــک کنــد‪.‬‬
‫ســازمان‌های کوچــک دولتــی معمــولاً بــا‬
‫محدودی ‌تهـای خاصـی در حـوزه رواب ‌طعمومـی‬
‫مواجــه هســتند کــه از جملــه مهم‌تریــن آ ‌نهــا‬

‫م ‌یتــوان بــه مــوارد زیــر اشــاره کــرد‪:‬‬

‫محدودیت منابع مالی و انسانی‬
‫‪ ‬برخــاف ســازمان‌های بــزرگ کــه بخــش‬
‫روابـط عمومـی آ ‌نهـا بودجـه و نیـروی انسـانی‬
‫قابــل توجهــی دارد‪ ،‬ســازمان‌های کوچــک بــا‬
‫کمبــود منابــع مواج ‌هانــد‪ .‬ایــن مســئله باعــث‬
‫کاهــش اثرگــذاری برنام ‌ههــای تبلیغاتــی و‬

‫ارتباطــی آ ‌نهــا می‌شــود‪.‬‬

‫عـدم دسترسـی کافـی بــه فناور ‌یهــای ارتباطــی‬ ‫تمرکز بر تعاملات‬
‫نوی ـن‬ ‫انسانی‪ ،‬بهر ‌هگیری از‬
‫ابزارهای دیجیتال‪،‬‬
‫‪ ‬در دنیــای امــروز‪ ،‬ابزارهــای دیجیتــال نقــش‬ ‫همکار ‌یهای‬
‫مهمــی در توســعه روابــط عمومــی دارنــد‪ .‬امــا‬ ‫بین‌سازمانی و‬
‫بســیاری از ســازمان‌های کوچــک بــه دلیــل‬ ‫آموزش نیروها‪ ،‬از‬
‫مسـائل مالـی یـا نبـود زیرسـاخت‌های مناسـب‪،‬‬ ‫جمله راهکارهایی‬
‫امـکان بهر‌هگیـری از فناور ‌یهـای روز را ندارنـد‪.‬‬ ‫است که م ‌یتواند به‬
‫بهبود عملکرد‬
‫چال ‌شهای ارتباطی و تعامل با مخاطبان‬ ‫روابط عمومی و‬
‫ســازمان‌های کوچــک معمــولاً حــوزه نفــوذ‬ ‫افزایش تأثیرگذاری آن‬
‫محــدودی دارنــد و ممکــن اســت در ایجــاد‬ ‫کمک کند‬
‫تعامـات مؤثـر بـا جامعـه دچـار مشـکل شـوند‪.‬‬

‫شماره ‪ 16‬و ‪ | 17‬فروردین و اردیبهشت | ‪67 | 1404‬‬